Leeruitkomst 3: bekwaam in samenwerken met collega’s en omgeving

Terugblik

Als ik terugkijk op dit semester, zie ik duidelijk op welke punten ik ben gegroeid en welke valkuilen ik binnen ons studieteam heb herkend. Ik heb geleerd dat ik niet alles zelf hoef te doen en dat ik taken ook aan anderen mag overlaten. Dingen hoeven niet altijd precies te gebeuren zoals ik het voor ogen heb. Ik heb dus gemerkt dat meer vertrouwen hebben in mijn studieteamgenoten juist helpt om de samenwerking sterker te maken.

Daarnaast heb ik veel geleerd over hoe je een samenwerking goed kun laten verlopen. Door beter te communiceren, duidelijk uit te spreken wat we van elkaar verwachten en elkaar de ruimte te geven, merkte ik dat alles veel soepeler ging. Hierdoor functioneerden we als team ook beter.

Op welke manieren ben ik met deze leeruitkomst aan de slag geweest?

Tijdens dit semester hebben we veel samengewerkt binnen ons studieteam. We hebben samen een poster gemaakt, een projectvoorstel gepresenteerd, een event verzorgd en dit alles natuurlijk ook geëvalueerd.

Daarnaast heb ik veel samengewerkt met mijn stagebegeleiders en andere collega’s. Het contact met hen verliep erg goed. Ik kwam afspraken na, communiceerde op een professionele manier en nam initiatief wanneer dat nodig was. Deze grote punten sluiten natuurlijk goed aan op deze leeruitkomst.

Hoe heb ik mijzelf hierin ontwikkeld?

In het begin van het semester nam ik veel taken op mijzelf, ik gaf te weinig vertrouwen in mijn studieteam genoten, wat onnodig was. Na datapunt 1a ben ik dit anders gaan aanpakken. Ik nam niet alle taken op mijzelf en liet anderen ook hun dingen doen. Dit pakte goed uit en we hebben samen een mooi project kunnen organiseren bij kinderopvang De Hasselbraam Bernebergen

Wat ging er goed?

Er zijn verschillende punten die dit semester goed gingen. Zo nam ik initiatief en bood ik mijzelf aan voor verschillende opdrachten. Een voorbeeld hiervan is dat ik de poster heb gemaakt en gepresenteerd.

Ook het contact en de samenwerking met mijn stagebegeleiders en collega’s verliep erg goed. Dit is ook terug te zien in de verschillende coachrapporten.

Tot slot hielp ik klasgenoten wanneer zij ergens tegenaan liepen. Zo heb ik Gio ondersteund bij een aantal opdrachten.

                          Waar zie ik voor mezelf nog ontwikkelpunten

Er zijn ook een aantal punten waar ik mijzelf nog verder in wil ontwikkelen. Zo had ik aan het begin van het semester graag een duidelijkere planning willen hebben, zodat er vanaf het begin meer overzicht en structuur was.

Daarnaast vind ik het soms lastig om mijn echte mening te geven over bepaalde zaken, omdat ik de sfeer binnen het studieteam graag goed wil houden. Hierdoor ben ik soms wat terughoudend. Dit is iets waar ik volgend semester bewust aan wil werken.

Tot slot verliep de communicatie vanuit mijn kant goed, maar vanuit mijn studieteam soms wat minder. Een duidelijke planning kan hierbij helpen om misverstanden te voorkomen. Daarom wil ik komend semester hier bewust mee aan de slag gaan, om zo de samenwerking te verbeteren.

Waar zie ik voor mezelf nog ontwikkelpunten

Er zijn ook een aantal punten waar ik mijzelf nog verder in wil ontwikkelen. Zo had ik aan het begin van het semester graag een duidelijkere planning willen hebben, zodat er vanaf het begin meer overzicht en structuur was.

Daarnaast vind ik het soms lastig om mijn echte mening te geven over bepaalde zaken, omdat ik de sfeer binnen het studieteam graag goed wil houden. Hierdoor ben ik soms wat terughoudend. Dit is iets waar ik volgend semester bewust aan wil werken.

Tot slot verliep de communicatie vanuit mijn kant goed, maar vanuit mijn studieteam soms wat minder. Een duidelijke planning kan hierbij helpen om misverstanden te voorkomen. Daarom wil ik komend semester hier bewust mee aan de slag gaan, om zo de samenwerking te verbeteren.

Terugkoppeling bewijslast

  1. kan zijn eigen kwaliteiten en valkuilen met betrekking tot de samenwerking in een team benoemen;

tijdens de les zijn we bezig gewest met het maken van 5 kernkwaliteiten en kwadranten. In deze opdracht ga ik hier dieper op in.

  1. is zich bewust van zijn rol in een team en vraagt hulp als dat nodig is;

Als team waren we ons allemaal bewust van onze rol binnen het studieteam. We hebben namelijk de bootopdracht uitgevoerd, waarbij we elkaar een plek in de boot moesten geven. Hierdoor werd voor iedereen duidelijk welke rol hij of zij had binnen het studieteam. Aan het einde van het project (challenge) hebben we deze bootopdracht opnieuw besproken en elkaar opnieuw ingedeeld.

 

  1. kan een leerdoel voor zichzelf op het gebied van samenwerking formuleren;

Tijdens het project merkte ik dat sommige opdrachten pas op het laatste moment werden gemaakt door teamgenoten. Ook verliep het contact niet altijd soepel; zo stuurde ik soms berichten waar geen reactie op kwam. In ons studieteam ontbrak een duidelijke planning met afspraken en deadlines. Ik denk dat een duidelijke planning veel van deze problemen had kunnen voorkomen. Ik heb dit leerdoel genoteerd in het teamevaluatie formulier, hier wil ik dus ook graag naar verwijzen.

  1. zoekt de samenwerking met collega’s binnen de school om zijn doel te bereiken;

tijdens het organiseren van het project vroeg ik om feedback vanuit mijn studieteam, om zo het eindproduct te verbeteren. Ik wil graag verwijzen naar de screenshots van deze chatconversaties:

 

  1. heeft een positieve invloed op de samenwerking en een open houding (ten aanzien van andere ideeën);

De samenwerking met de BSO De Hasselbraam Bernebergen verliep erg goed, vanuit de BSO heb ik daarom ook positieve feedback mogen ontvangen.

Ook is in alle coachrapporten is terug te lezen dat ik een open houding heb en dat de samenwerking prettig verliep.

 

  1. zorgt voor een goede communicatie en afstemming met de opdrachtgever;

de communicatie met de verschillendfe stagebegeleiders verliep erg goed, ik wil dus graag verwijzen naar de 4 verschillende coachrapporten en het mailverkeer met mijn stagebegeleiders.

 

  1. levert een constructieve bijdrage aan het team- en projectresultaat.

Voor deze gedraging wil ik verwijzen naar de verschillende evaluatieformulieren die wij als studieteam allemaal hebben ingevuld.

Ook wil ik verwijzen naar de feedback die we als studieteam hebben gekregen vanuit BSO De Hasselbraam Bernebergen, wat voor mij terugwijst op een succesvol afgesloten project.

Vooruitblik

In het volgende semester wil ik mij graag verder ontwikkelen in het samenwerken met mijn studieteam. Ook al heb ik hierin al stappen gezet, wil ik mijzelf toch nog verder verbeteren. Zo wil ik aan de start van een toekomstig project een duidelijke planning hebben, zodat we een mooi overzicht hebben.

Ook wil ik leren om mijn mening wat duidelijker uit te spreken. Ik ben soms nog te voorzichtig, omdat ik de sfeer graag goed wil houden. Volgend semester wil ik hier bewuster mee omgaan, om zo uiteindelijk ook een samenwerking te verbeteren.

Daarnaast wil ik initiatief blijven nemen, omdat ik heb gemerkt dat dit goed werkt voor mij. Wel moet ik er op letten dat ik niet alle taken op mijzelf neem en dus ook vertrouwen moet geven in mijn teamgenoten.

Tot slot wil ik blijven werken aan goede communicatie binnen het team. Door samen met mijn teamgenoten duidelijke afspraken en te zorgen voor een goede planning.

Maak jouw eigen website met JouwWeb